Concursos de villancicos escolares 2024 fomentan arte en alumnos
La Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Música fue el escenario de la gala final del Concurso de Villancicos Escolares 2024 del Ayuntamiento de Madrid. Este programa refleja el compromiso tanto del ayuntamiento como de las instituciones educativas de la ciudad para promover las habilidades artísticas de los estudiantes y preservar las tradiciones. En la XXXI edición participaron más de 1.850 alumnos de 48 centros de Educación Primaria y Secundaria. Seis de estas escuelas e institutos llegaron a la fase final del concurso y sus coros pudieron presentar sus creaciones en un escenario profesional.
José Fernández, delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, junto con concejales de varios distritos, entregaron los premios a los finalistas y ganadores en un acto en el que también estuvieron presentes representantes de los grupos municipales. Fernández resaltó el compromiso del Ayuntamiento por fomentar y potenciar el talento de los estudiantes de la ciudad, asegurando que seguirán trabajando para ofrecer espacios donde puedan explorar su creatividad, aprender a trabajar en equipo y descubrir la cultura. Destacó la importancia de la música y las voces de los estudiantes para acercar la Navidad con emoción y belleza.
Los concursos escolares se han convertido en una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes a través de la cultura y la música, contribuyendo a su desarrollo artístico y social. Además, fomentan valores cívicos y sociales como el esfuerzo, la disciplina y el trabajo en equipo. La dedicación de los jóvenes fue reconocida con la oportunidad de actuar en un lugar que representa la excelencia musical en España, creando una experiencia motivadora para los estudiantes.
En la categoría Primaria, el Colegio Nuestra Señora del Lucero (Latina) se llevó el primer lugar. El segundo premio fue para el Colegio Gonzalo Fernández de Córdoba (Latina), cuya directora, Tamara Ferreras, fue reconocida como la mejor de la categoría. El tercer premio lo obtuvo el Colegio Jesús Maestro (Chamberí) y el Colegio Virgen del Cortijo (Hortaleza) recibió un premio especial. En la categoría Secundaria, el Instituto Lope de Vega (Centro) fue el ganador, con su directora, Lourdes de Abajo, destacada como la mejor de la categoría. Completaron el podio el Instituto Mirasierra (Fuencarral) y el Colegio Santa Francisca Javier Cabrini (Hortaleza). Además, se entregó un premio especial al Instituto El Espinillo (Villaverde).
Con la gala de hoy se puso fin a la convocatoria 2024 de concursos escolares. El mes pasado, en el Centro Cultural Eduardo Úrculo, se realizó la gala de premiación de otras disciplinas que forman parte de la programación: creación plástica, creación literaria (poesía y prosa) y teatro. Un total de 63 centros educativos presentaron propuestas en estas áreas y más de 950 estudiantes se beneficiaron de esta iniciativa.
Un programa dentro de «Madrid, un libro abierto»
Cada año se establecen dos categorías de participación: una para alumnos de Educación Primaria y otra que incluye a estudiantes de secundaria, bachillerato, FP básica y FP media. En cada categoría se entregaron premios a las tres creaciones más destacadas, así como una mención especial. Además, en la categoría de villancicos y teatro se premió a los mejores directores. En total se repartieron 40.000 euros en premios.
Los concursos escolares comenzaron en el curso 1993-1994 bajo el programa municipal «Madrid, un libro abierto», que este año celebra su 40 aniversario. Desde sus inicios, este proyecto ha apoyado la educación a través de actividades complementarias que se desarrollan en horario escolar, fomentando la renovación pedagógica. Gracias a este programa, el Ayuntamiento financia actividades artísticas, de naturaleza, al aire libre, educación ambiental, deportivas, de salud, recorridos históricos por la ciudad y entradas a museos, entre otras iniciativas.
