Centros de primaria vascos prohíben el móvil y limitan la «pedagogía consensuada»
La consejera de Educación del Gobierno Vasco, Begoña Pedrosa, anunció este lunes que la «gran mayoría» de los centros de educación primaria han decidido prohibir los dispositivos móviles y en un porcentaje muy reducido limitar su uso a fines pedagógicos específicos y consensuados con las familias. En una entrevista con Radio Euskadi, Pedrosa explicó que se llevó a cabo una reflexión crítica en todos los centros educativos sobre el uso de la tecnología, la cual comenzó en marzo de 2024 y finalizó en diciembre, y donde cada centro tuvo que desarrollar su propia normativa con la orientación y formación proporcionada por el departamento.
«Nuestra intención es acercar a la comunidad educativa a una reflexión crítica muy importante. La tecnología sí, pero ¿cuándo, dónde y cómo? Y es un ejercicio de corresponsabilidad de las familias y los centros educativos tienen su parte. Y su parte es regular. Usar y determinar cuándo usamos y cuándo no», dijo Pedrosa. Entre los datos de este proceso, que Educación hará públicos próximamente, la consejera adelantó que la mayoría de los centros de Educación Primaria han decidido limitar el uso de dispositivos móviles, ya sea prohibiéndolos o limitándolos únicamente a un uso pedagógico concreto y consensuado con las familias.
La consejera resaltó el impacto del proceso cuando hay una corresponsabilidad entre familias, directores y docentes en el sentido de que todos conocen las reglas del juego y las cumplen. En este proceso se logró, se habla, se reflexiona y se determina que todos coincidimos en decir que en este caso, en primaria, no usaremos dispositivos móviles, salvo en algunos casos con fines pedagógicos específicos y sabemos cuándo y cómo. Pedrosa advirtió que el ámbito de la tecnología requiere una reflexión continua y por ello este viernes tendrá lugar en Vitoria un encuentro con la comunidad educativa en el que intervendrán diversos expertos.
Por otro lado, Pedrosa advirtió que para combatir la segregación escolar «no se puede pensar que vaya a haber un cambio estructural o un cambio radical solo con una serie de medidas en las matriculaciones». «Este es un apartado. Tenemos que tener esa ambición de abrir un debate social, y nuestra idea es, a finales de febrero, comenzar con esa mesa del pacto, donde tenemos que mirar hacia el futuro de Euskadi», explicó. La consejera consideró que es un desafío que requiere mucha conversación y acuerdo, y aseguró que este Gobierno está escuchando a la comunidad educativa y a las familias.
Pedrosa también señaló que a finales de marzo se presentará en el Parlamento Vasco el primer plan estratégico de la escuela pública vasca, en el que participó toda la comunidad educativa y el alumnado. Según indicó, se recogieron muchas propuestas por ordenar y están trabajando en ello para marcar ejes para el futuro y compromisos como sistema.
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