Nuevas actividades para el curso 2024-2025 en Ciudad Educadora Vitoria-Gasteiz
El proyecto «Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora» propone un total de 236 actividades para el curso 2024-2025, de las cuales 28 son nuevas, con una oferta que se caracteriza por la propuesta de actuaciones que, teniendo en cuenta las necesidades de la ciudadanía, asumen una intención en los campos de la educación formal y no formal.
La concejala de Cultura y Educación, Sonia Díaz de Corcuera, presentó la oferta de este curso y destacó algunas de sus novedades, como el debate sobre cómo interactuar con personas con discapacidad visual y el proyecto «Nirekin» de sensibilización en salud mental en la adolescencia.
También destacó un taller de creación de cuentos como parte de una campaña de salud mental de niños y adolescentes; el proyecto «Pixkat, un poco de teatro» que consiste en jornadas en centros de secundaria y formación profesional para acercar las artes escénicas al alumnado, así como formación para identificar situaciones de violencia de género y herramientas de actuación contra las mismas.
Hay otras novedades como un taller sobre las proporciones adecuadas para que un plato sea saludable, otro sobre prevención y separación de residuos, una gincana para trabajar la comprensión lectora y la comunicación oral del euskera, además de conocer su historia, entre otros.
Temáticamente, 47 actividades están relacionadas con la educación en habilidades personales, 40 con la educación artística y audiovisual, 37 con la educación para la salud, 24 con el medio ambiente y la acción climática, 22 con el conocimiento de la ciudad y 15 con la convivencia y la diversidad.
Además, se ofrecen 12 actividades para el fomento del euskera y 12 para el fomento de la participación ciudadana, 8 relacionadas con la educación física y el deporte, 8 con igualdad de género, 8 con protección y seguridad ciudadana, y las 3 últimas con cooperación al desarrollo.
Las actividades están dirigidas principalmente a grupos escolares, pero también se ofrecen a otros colectivos como grupos de madres y padres, personas pertenecientes a asociaciones, grupos de educación no formal, grupos de estudiantes vascos, centros ocupacionales, centros bizantinos y centros de cultura popular, aunque el resto de ciudadanos también podrán participar de forma individual.
Los grupos y particulares interesados podrán encontrar información completa sobre cada actividad y un espacio propicio para la inscripción en la página web del municipio. El plazo para los centros educativos estará abierto hasta el 22 de septiembre, y en el caso de grupos no escolares se podrán matricular a partir del 23 de septiembre, en función de la disponibilidad de plazas.
Díaz de Corcuera explicó que la programación se creó gracias a la colaboración conjunta de 27 Consejerías y Servicios Municipales, coordinados por el Servicio de Educación, y cuenta además con la participación y colaboración de diversas entidades y asociaciones de la ciudad.
El proyecto “Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora” lleva más de 25 años ofreciendo una amplia gama de actividades a la ciudad y en especial a los centros educativos. Los distintos departamentos y servicios municipales trabajan para fortalecer la ciudad como “Ciudad Educadora”.
«La oferta de actividades educativas pretende colaborar con el enriquecimiento de la experiencia educativa de los ciudadanos de Gasteiz, respondiendo al mismo tiempo al reto de mejorar la cohesión social, incidiendo en las desigualdades y favoreciendo una mayor equidad de oportunidades entre los estudiantes en el sistema educativo de la ciudad. centros», enfatizó el consejero.
Las actividades presentes en el proyecto “Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora” pretenden contribuir a la consecución de valiosos objetivos educativos. Por ello, los valores a promover con esta oferta educativa quedaron vinculados a los de la “Carta de Ciudades Educadoras”.
El proyecto propone que la propia institución municipal, la ciudadanía y, de forma muy especial, la comunidad educativa, «integren estos valores en su ser y en su forma de actuar».
Cada una de las actividades educativas está vinculada al menos a tres de los siguientes valores: calidad de vida, civismo, creatividad, cultura de paz, equidad, formación, identidad, igualdad de género, inclusión, innovación, participación, responsabilidad, solidaridad y sostenibilidad.
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