AVEC pide la inclusión de valores religiosos en nuevo sistema de enseñanza

Iniciarán fase de seguimiento y validación del proyecto educativo en mil planteles a nivel nacional

Docentes de colegios católicos participan esta semana en jornada de formación curricular Foto: Jesús Hernández

Ayer se inició la jornada de inducción del CNB en las instalaciones de la Unidad Educativa La Consolación, en Barcelona, dirigida a 177 directores y coordinadores de los colegios católicos de los estados Anzoátegui, Bolívar, Nueva Esparta y Sucre.

En el marco de esta actividad, la presidenta nacional de la Asociación Venezolana de Educación Católica (Avec), Sor Nubia Marín, resaltó la necesidad de incorporar la participación de la familia entre los pilares del proyecto educativo, pues “es muy tenue la intervención  de los parientes en el diseño curricular”.  En este sentido, la religiosa invitó a los padres a leer el CNB y ofrecer sus aportes.

Al consultar al director general de supervisión y formación del personal docente, Baltazar Betancourt, sobre la actuación de los progenitores, explicó que su despacho, conjuntamente con la Dirección General de Comunidades Educativas, llevó a cabo la semana pasada en el estado Vargas un evento donde asistieron tres padres o representantes por región.

Estos hombres y mujeres se convertirán en multiplicadores de la información en sus respectivas entidades. Concretándose  así una primera fase de inclusión.
Así mismo, Betancourt señaló que todas las Zonas Educativas están organizando jornadas para las comunidades educativas, donde tendrán cabida diferentes sectores.

Propuestas

A  lo largo de este proceso de preparación que se ha extendido por el territorio nacional, muchos han sido los aportes planteados por los docentes. Donde destacan la inclusión de nuevos pedagogos y de aspectos religiosos, así como la introducción de más contenidos de enseñanza que reflejen la realidad de las regiones, según dijo la directora general del currículo del Ministerio de Educación, Maigualida Pinto.

La titular de Avec, pidió que sea tomada en cuenta la propuesta para incorporarla en las bases educativas, considerando los valores. “El ser es aquella persona que va aprender. No podemos pensar en una formación social, si no hay una formación humana”, expresó Marín.

Validación

Para este mes se iniciará la fase de seguimiento y validación en más de 100 planteles pilotos a nivel nacional. Esta etapa consiste en examinar la aplicación del currículo en la práctica pedagógica, directamente con los estudiantes y las comunidades.

Esta jornada de verificación permitirá incluir los aportes hechos por los docentes y la ciudadanía, dijo Pinto.

Baltazar Betancourt / Director General de supervisión y formación docente “A partir del período escolar 2008-2009 esperamos implementar el nuevo currículo. Para junio está previsto que estén formados todos los docentes del país”

Maigualida Pinto/ Directora general de currículo “Ya el currículo está implementándose. Sigue la jornada de seguimiento y validación”